8 октября 2022 года для ДОО – региональных инновационных площадок и ресурсных центров по совершенствованию системы воспитания Центром методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания была организована паломническая поездка «Воспитательный потенциал культурно-исторического наследия г. Калининграда в становлении личности ребенка-дошкольника». Участниками стали 52 педагога из 24 детских садов Калининграда и области.
Калининградская митрополия Русской Православной Церкви уже давно является активным партнером региональной системы образования в вопросах воспитания. Именно это способствует тесному взаимодействию ДОО и приходов православных храмов на территории нашей области. Однако, перед педагогами встает вопрос: потенциал каких храмов города будет наиболее полезен в воспитании дошкольников, в формировании их ценностного поля? Ценности красоты, культуры, семьи, Родины.
Ответы на эти и многие другие вопросы услышали участники поездки. В Кафедральном соборе Христа Спасителя иерей Александр Топчий рассказал не только об архитектурно-художественных особенностях, но и святынях соборного комплекса, о том, как они отзываются в сердце ребенка.
Беседа о ценностях просвещения в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста проходила в пространстве храма свв. равноап. Кирилла и Мефодия. Вместе с протоиереем Георгием Урбановичем погрузились в смыслы образов «буква», «Слово», «азбука», «книга», «мудрость».
Особо актуальным стал разговор с протоиереем Александром Соколовым, настоятелем храма св. кн. Александра Невского, о вере и верности, о стойкости и стоянии, о труде и преодолении трудностей, о войне и мире. К образу святого благоверного князя Александра Невского – мудрого правителя и защитника Отечества – очень часто обращаются в дошкольной педагогике. Все участники семинара сошлись во мнении, что совершенно изумительная роспись храма очень близка детям, погружает их в сказку, в мир чудес и героики.
Завершилась поездка посещением Крестовоздвиженского собора и беседой с его настоятелем протоиереем Сергием Коротких. «Разговор о важном», «Ребенок и Церковь», «Я и Церковь» — так называли педагоги задушевную беседу с отцом Сергием. Об основных жизненных смыслах, определяющих отношение человека к окружающей действительности и о детерминирующих основных моделях социального поведения, которыми руководствуется человек в повседневной жизни и деятельности, шла речь.
Идет загрузка ...
