Региональный семинар «Антропологические основания отечественного образования и антропологические смыслы народной культуры»

12 января 2024 г. в рамках XXI Областных педагогических Рождественских чтений, являющихся региональным этапом XXXII Международных Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения прошлого, образ будущего», в Православной гимназии г. Калининграда состоялся семинар «Антропологические основания отечественного образования и антропологические смыслы народной культуры» для преподавателей учебных курсов в рамках предметных областей Основы религиозных культур и светской этики и Основы духовно-нравственной культуры народов России.

Семинар был организован совместными усилиями Учебно-методического центра духовно-нравственного образования и воспитания Калининградского областного института развития образования и Коллегией по религиозному образованию Калининградской митрополии Русской Православной Церкви. В нем приняли участие 127 педагогов школ Калининградской области.

Руководитель Отдела религиозного образования Калининградской епархии РПЦ протоиерей Сергий Коротких прочитал доклад на тему «Антропологические основания отечественного образования».

Анна Борисовна Теплова, заведующая кафедрой Народной художественной культуры Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, доцент МГППУ провела активную лекцию на тему «Антропологические смыслы народной культуры».

Содержание доклада и лекции гармонично сочеталось между собой и вызвало большой интерес со стороны участников семинара, которые задавали вопросы спикерам и дискутировали между собой.

Между докладом и лекцией состоялся показ спектакля по мотивам стихотворения А.С. Пушкина «Жених», подготовленного в сотрудничестве двумя коллективами:студией актерского мастерства «ПроЯвления» МАОУ СОШ №38 г. Калининграда под руководством Ксении Викторовны Перлухиной и фольклорным ансамблем «Талица» ДШИ им. Ф. Шопена г. Калининграда под руководством Светланы Анатольевны Ракеевой.

Судя по реакции участников, не покидавших зал после завершения мероприятия и не отпускавших лектора и докладчика, задавая им вопросы и пытаясь прояснить возникшие недоумения, семинар превратился в событие.